C’est qqpart ce que l’on découvre en école de commerce (donc à bac + 2 jsq +5) où on « apprend » le travail en groupe après 20 ans en travail individuel avec un certain paroxysme de l’individualisme avec les classes prépa.

Faudrait voir si des courants alternatifs comme les écoles Montessori apporte une réponse (ou pas) à ce niveau. @nhoizey doit pouvoir partager son expérience sur le sujet.

Après, sur le travail en groupe, tu peux avoir l’effet inverse où le bon élève se fait sanctionner parce qu’il est globalement dans un mauvais groupe ; sans parler des « boulets » qui se mettent dans les bons groupes, ne font rien et obtiennent une bonne note grâce aux autres… C’est peut être pour ces mauvaises raisons que l’on reste dans une notation individuelle…