J’en suis exactement au même point de réflexion.

Notre mode de fonctionnement individualiste à l’école entraine de profonde marque au niveau du travail : on ne cherche plus à faire grandir une équipe, mais à évoluer personnellement, …

Sur la copie, interdire la copie, ça rend l’acte vicieux, et les copieurs se contentent donc de recopier sans apprendre.
Alors que si on apprenais, comme tu le dis, à échanger plutôt que copier, on apprendrais à additionner les talents plutôt que les opposer. On apprendrais à collaborer plutôt qu’à se jauger.